胜利阿吉拉尔,科尔多瓦

事实上,这是一个感性的旅程。 盖包含属于我的曾祖父,在Aguilar de la Frontera的房子的前面。 圣女德拉托雷,看着从第八世纪的塔,在维多利亚州,也显得我父母的人。 有什么事情,我在清真寺振动更在胡里奥·罗梅罗·托雷斯博物馆,在那里,在科尔多瓦的香味。


这一失败并为我的下一个行程:SORIA!

2010年年底

曙光费的最后一天。 季度到早上八点,而不是阳光街上的光线。 毛毛雨,不会太冷。 一些滴置于声音模糊,很模糊,撞上一些塑料屋顶,空心,空心非常的低库房。 随着宝宝张开树懒,带着宝宝在月球上睡眼惺忪流动一​​如既往的曙光无论如何今年的最后一天。 这是一个缓慢的一天,很慢,仿佛踮起脚尖。 雨甚至不会让水在窗玻璃。

属于网络2009-2010膳食片段

某些教育

在家里,每天晚,总是很难在放学后。 今天已经残酷。

属于网络2009-2010膳食片段

不好的预兆,和La切莱斯蒂纳

(...)

* * *

Una de las viejas portadas de La Celestina

我的回答是,基本上,以下内容:

非常感谢您对您的报价。 如你所知,我已经进入香格里拉切莱斯蒂纳的“翻译”。 它是如此的人我在做什么,一定是,我的翻译,必须从其他语言学家不同。 原因很简单:在出现相同的标准形态句法莫菲奥变化将应用都会有相同的文学观念,无论是文本的性别的所有翻译。 并且,如果“翻译”始终是相同的人才能实现。 我知道这个任务是巨大的,但也很宽松。

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教育在加泰罗尼亚

我得到通过e-mail了一封公开信,日期为七月前学校校长,伟业我Bayot强,部长欧内斯特Maragall。 可以清楚地看到,这封公开信在领导的杰出典范脉冲节制,推理和智慧,怎么也违背了紧张的驱动,具有拉伸静脉。 显然,艾伯特的话似乎很准确,我无法抗拒的诱惑,从这个不起眼的论坛传播他们。

公开信exdirector L'科特迪瓦研究所公共联合国司法官D'Educació。
汉。 欧内斯特先生Maragall我米拉
在Generalitat加泰罗尼亚的教育部长。

尊敬的senyor,

M'adreço给你,在信oberta,每股AMB等L'托塔公共opinió一系列reflexions的FA临时工来DINS我波尔图犁地,十五死德普雷德哈弗deixat是导演德UN研究所公共,看起来exposar EM阵风。

我格式化的一部分,申anys seguits,DE L'装备directiu何塞普DE L'INSTITUT Brugulat班约莱斯德尔斯quals埃尔斯darrers vuit n'he ESTAT主任。 只是,每坦的MEU善耕堂mandat德世嘉还没有acumulat anys D'ALT体验价值坦角色发L'Exercici到càrrec专业COM像素FA bagatge工作人员n'emporto我。 我notat森帕联合国suport我magníficscomprensió每德尔斯一部分公司的我companyes的claustre,每部分DE L'alumnat我tambéseves每家属的一部分。 可以DIR,鳍我TOT,谁拥有每若在frustracióFOS,该desil·lusió我M'ha comportat的tracte弗雷德我遥远的,我每次教育署的一部分反驳desànim专业经验ESTAT博纳, D'一种特殊的方式,aquests darrers 3 anys。

我一定是刚刚那个puntualitzar -pertambé有Trobat酒店calidesa它comprensió我esperit的servei在algunes代莱persones德尔斯SERVEIS赫罗纳Territorials德尔斯SERVEIS Central的我AMB魁我hagut关系染色专业。 Poques但我浩一直n'hi目录。 Alguns administratius我administratives,tècnics我检查员或监察员有exceptfor L'ESTAT。 佩罗发现,目前funcionament AMB部的dirigiu,L'educació他们的国家nostre锅NO棒球帽ANAR maneres。

HEU comprendre我知道我埃尔斯instituts escoles SLE是蜕皮一个月那么简单unitats administratives D'explotacióresultats AMB UNS。 儿子Nuclis生活。 儿子Cèl·lules社交的esdevenenVivènciesMoltes我的escenari,在funciócom是gestionin可能oferir面部或塞瓦积极的一个月,contràriament,消极一个月。 鳍片我TOT,FENT无因管理服务的correctes参数应用是锅DUR 1 educatiu中心灾难性situacióperquè的Teixit这是埃尔斯之间我NOIS发noies,你seves他们家庭的我我professorat人员不要讲解员是一个Teixit extremadamentfràgil我加州得力AMB molta Humanitat护理。

埃尔斯anys COM meus vuit m'han Ensenyat主任Moltes你缝我potser的valuosa月,Justament有ESTAT aquesta:呼玛因素的重要性。 Moltes vegades,染色convençut饶某决策,m'he Esperat申请-的我aconseguit鳍FER-的comprendre,型号香格里拉香格里拉每月适应tothom,对比度香格里拉香格里拉我assajar,assumint,每坦中,RISC德FER canvis MOT一个POC一个POC我,evidentment,D'我,错了。 但我tingut的guanyar在solidesa fonament我在我的comfortab中心,probablement已crescut。 一锅conduir不能悬垂机车一种意义上是否切块ELS darrer vagons Segueix德普雷DE L'últim反抗......

我precisament,我将解释我们aquesta VISIOperquè-salvant他们òbvies从科特迪瓦学院联合国我direcció是认为direccióD'UNA部Educació-埃斯特éSL'关键元件距离自己有Fallat DES临时工发我蜕皮- EM SAP greu DIR-HO-s'ha agreujat aquests darrers蜕皮3任何,所以actualment veig的situacióDE L'educació全国nostre pessimisme我AMB AMB格劳frustració证书。 该部s'ha dedicat挥霍ELSesforços疫人类每个Escola的IA每个学院s'havien Teixint ANAT。 Potser感知道浩,但艾希ESTAT,豪asseguro我们。 canvi大坝的决定已经ESTAT不变,立有ANAT我决定的bombardeig高潮,propostes我Innovacions还没有permèsorganitzatives或consolidació为溶胶或VisioFórmules上ANEM一个明确的上限。 每个姿势,你为例1,ENS下摆ESTAT共振峰在反思性实践1 parell D'anys的方法,s'ha ANAT interioritzant 1 LINIA博纳formació我,警察,se'n不帕尔拉月我TOT的重点在FAMOS 1×1 Neix薏苡仁到destemps,AMB 1多西D'forta上se'n COM FARA一位美国盂兰盆我是否不prioritari abans染色影响MediaTICreflexió佩罗盖矿基地,每为例,手提包他们aules equipades 1统筹我AMB管道。 或者,每为例,是Llenca简历basat模型说教诺坎普去莱斯竞争力(代表先验canvi DE L'enfocament DE L'ACTE D'ensenyament-aprenentatge)意识盖MENA D'适应症,之前formació COM或Sensibilització上treballar的s'ha。 的formacióL'implementem COM PODEM我JA anirem德普雷Posantpedaços...我是ARA一个月的连贯性的“坎比魁Pugui”感帽矿石enllà - això是-德omplir口我们bondat他们bàsiques竞争力我omplint每mesurar的酒店类型TOT ELS diaris证明能力,鳍片我TOT ELS abans Mateixos tinguem中心的信息中。

显示结果:一个desori。 Permeteu浩我低柜艾希,感觉embuts,联合国在DESORI Majuscules,DUT ELS语言中心共拥有situació我绝对上限desconfiança部的dirigiu。 该professorat ESTA esgotat-CAS你去FER,科特迪瓦哈弗捐出他们的davant面对他们informacions家庭的媒体llanceu每月警察的ALS 1 parell,科特迪瓦哈弗llegir我打我normatives canviants DES ORDRES redactades despatxos每个月realitat警察allunyats游客的的中心canvis canvis我我canvis是我fonamentals没有,在TOT CAS,但不resolen资源,Justament,复杂aquellfràgilequilibri比美国començament的parlava呼玛。

在aquests时刻(我això看起来lluny JA)教育没有茶盖ALS credibilitat中心部。 瓶盖没有。 像素导演我LES董事aquest FET是你iniciatives他们系provenen引起恐惧的问题perquè马萨sovint,Incertesa我desconfiançamentre nosaltres ENS desvivim每FER-LES assumibles,可信的骨头我我TOPEM,RERE嗲嗲,AMB desencant我AMB L'证据:不工作。 一个高大的科特迪瓦为例DE L'parlem 1×1,parlem ALS德尔斯计划Estratègicsassociats资源,parlem非continuïtat -我每坦非estabilització切块的埃尔斯D'innovacióprogrames范围Llancar-SE ELS anys 2005 ,2006,2007,等等。 Parlem,també,解放军代莱政治学院basades,només在经济学criteris我economicistes一个月不会enllà我不plantegen既缺乏历史记载,也没有每个中心només的situació但这个名字科特迪瓦提供alumnes ...或者,如果voleu, parlemtambé即兴我desorganització每为例理性植入德尔斯的恢复COM -我D'UNA flagrant-方式Batxillerat的LOE的。 我voleu如果exemples月,parlem的“冲浪rumb感”的埃尔斯计划VEIEM Educatius D'ENTORN,这ENS havien abocat团聚一个月FEIA通过,但奥布莱恩semblava PORTA新星我的烈性硕士学位。 或parlem,també,残废的决定性i重要决定对他们UEC或simplement,我德尔斯成本游客的实数beneficis有aportat ENS时间Sisena主或行为ENS学校calendari诺坎普这个意义上说FER 1 HEU dissenyat德尔斯它valoració预览阙s'hi冠亚我,他s'hi宽恕在教育学白蚁。 我艾希ANEM ...

我可以DIR是在canvis的mateix埃尔斯在内部喜无因管理游客的hagut关系的中心,我不得不染aquests AMB部。 D'això,欧莱雅公共opinió不会被发送到parlar ...但它的影响。 我金鸡纳路......德辅联合国信息学学术无因管理程序,佐贺,有ESTAT ABSOLUT SEU争吵DES naixement我的笔记本电脑有problemes solucions个月,没有一个国家,鳍malaltissa obsessio recollir一个月我联系纽带在desenes D'Aplicatius情报D'ALLOenfarfegós一个月lluny简化行政feina的teníemJA directius ELS,成倍L'感,在每拉无因管理puguem显示利润上限矿石nosaltres。 或者,埃尔斯canvis在他们funcionament substitucions或临时修复的resolucions destinacions他们在NOM D'UNA millora已esdevingut menys敏捷,menys efectiu,menys personalitzat(perquè有交友circumstàncies您好我contextuals要能够评估一个人decisió我AMB Capacitat不PAS联合国协调员!)我,约,蜕皮menys transparents。 Gairebé口号或工作人员的机器人德尔斯SERVEIS Territorials DIR-TE的qualsevol问题还是无因管理davant,aquellTípic我骚扰“没有巴萨豪卷”或者是“没有机器canviar deixa浩他们。” 一个警察一个月,科特迪瓦MOSTRA或allunyament其中escoles我的realitat的游客的desconeixement instituts。

我是CLAR,ARA venen临时工MAGRES资源disminueixen我ELS,ELS Treballadors DE L'educació不PODEMEsforçL'关语的demaneu ENS我ELS PASSOS enrere的FEM(grups D'alumnat每超过正常比例,它supressió desdoblaments的,它supressió科特迪瓦科特迪瓦aules acollida,重新雕刻统筹,人员disminuciósuport阿尔斯中心,...)我PODEM不AMB D'ACORD retallades的potser他们,如果s'haguéstreballat D'UNA ALTRA的D'hores因此,haurien理解potser ESTAT与否s'haurien produir的hagut在这样大的措施。

网络连接,我可以继续tindria时珍每爱沙尼亚perquè有ANAT acumulant desencisos我frustracions马萨马萨。 每això,enguany,我还没有volgut继续L'德研究所的FENT主任的Malgrat的demanat科特迪瓦m'hagi diferentsinstàncies。 我n'he cansat,senzillament。

TOT我的我要reivindicatiu科特迪瓦queixósoberta aquesta信,没有任何意义Voldria到底捐了opinióMEVA配合,també,一些建设性的proposta D'perquè,evidentment,m'estimo feina aquesta我保持每L'国家treballanteducacióCOM教授导师COM我的AMB去voluntat FER浩例如Be COM Pugui。 莱斯propostes儿子senzilles,Mireu:Aturem美了一下,我觉得Deixem创建novetats,analitzem阙estem FENT D'empipar ELS我Deixemperquè中心专注于L'ENS puguem ensenyament。 你Escolteu个月的ELS我LES讲解员,analitzeu,AMB nosaltres,这正是我CAL提升是石灰canviar。 FEM-豪POC一个POC,Donant临时工我Ajudant。 Doneu instruccions克拉雷斯德尔斯SERVEIS人员Territorials上tracte WBA s'han导致nosaltres在L'我esperit有染色,我德尔斯SERVEIS Central的工作人员perquèentenguin这是在S领土“servei ALS中心” “他们必须能够prendre 99%的决定。 Resteu功率ordinadors ALS我doneu-NE给他们persones。 Organitzeu博纳formació我Sensibilització上vigent课程......我,sobretot,humanitzem的Generalitat加泰罗尼亚的教育部门。

乔aquest canvi中国中铁,这是可能的,我欧莱雅convençutESTIC alumnat,他们的家庭在professorat我一般L'agrairan我们的国家。

Atentament,
我阿尔伯特Bayot Fuertes
班约莱斯,15 juliol 2010

RESPOSTA部

Ahir取,每电子correu,Rebia每部D'Educació的一部分següentresposta ...(Jutgeu vosaltres Mateixos ...)

Benvolgut,

李comuniquem该部长llegit脚本SEU,其中李发L'diverses reflexions上educació,我李喜agreix有dedicat在FER利到达临时工,我TOT Comparteix不塞瓦将opinió。

手提包莱seves paraules我喜欢在resumint aclarir利,尊重projecte EDUCAT 1×1,作为POC李娜agradat,这ENCA吸血engegar埃斯特Projecte月meitat德尔斯中心D'ensenyament secundari加泰罗尼亚s'hi有Afegitvoluntàriament,则表明QUAL事情是我的ELS讲解员莱教育comunitat我TOT我-per异体constatem- especialment apreciat mateix alumnat角色之间tracta科特迪瓦联合国Projecte本valorat。 该Projecte D'eduCAT1x1éSL'iniciconcepció新星DE L'educació二十一segle组合:a)技术来alumnat我每讲解员七段; B)aules连通度的人; C)continguts educatius七段,ID)formació的professorat。

发一个LES像素seves paraulesdesconeixença对于realitat德尔斯中心,该desconfiança我游客的我教授mestres IA v部部长aquest,DIRvoldríem我们només像素FET重复莱感fefaent帽证据表明esdevinguin FEU menys面临certes我buides raons月,sobretot如果魁的Llançà他们来说是一个讲解员公共服务器。 Nomésaclarir立TOT临时工杜兰特背着aquest部长在本月visitat SEU德càrrec已经有一百每个中心的任何,我在每次访问都有mantingut aquestes D'团聚AMB埃尔斯mestres /教授对我representants我海洋D'aquests中心,ELS有quals L'situació的资料,请即detalladament我tenien每坦,到Vostècontrari宫内节育器如果这是realitat ALS中心的CAS,坦TOT ELL COM SEU L'装备的treballa在servei DE L'educació埃斯特国家。

Atentament,

Generalitat加泰罗尼亚
教育厅

议员秘书

MEVA RESPOSTA

我aquest马蹄,puntualment,ELS有contestat ...

A L'atencióDE L'尊敬的教育委员和SEU装备司。

Senyors Benvolguts,

Vaig rebre,ahir的vostra resposta的公开信divendres委员trametre vaig帕萨特我,COM其中没有发现尸体s'han algunes缝,Voldria FER-AMB VOS consideracions 3科特迪瓦动画我aclarir,també,建。

Vull目录,每endavant,但contingut我是到vostra resposta senyal公然比aquest帕萨特部:喜有realitat discurs vostre我之间的绝对llunyania。 我欠EM担心。 如果没有,我m'hauria molestat审查,面临menys,回答vostra resposta。 EM sembla是BO的admeteu护送我们veus每个地方-沃斯批评石灰。 我觉得一个月全德aquestes veus FOC,豪风扇情绪方面我AMB AMB sinceritat我DES的第一道防线。

一个显示如果SOC卡帕克D'expressar AMB encert这hauria得到CLAR。

Considera 1:1 EDUCAT×1已tingut蜕皮instituts D'退出ELS之间。 Evidentment。 Només会失败! 该s'omple premsa D'ordinadorsportàtilsPissarres七段我我德尔斯中心direccions他们是警察一个月,pensem deixar PODEM无法逃脱dotacions IA加入metodològicAvenç的Moltes的Malgrat incerteses,suposa 1 endavant加莱游客的modernització我equipaments, MES,sabem estudiants价值positivament豪埃尔斯D'输入。 不aquest的问题,但我FET s'ha COM COM是法拉temem。 一个hores科特迪瓦ARA,告诉我们COM为主题ALS instituts:不,如果SAP每一个喜浩Hauradotació有demanat tothom不是在纸面上我s'ha explicat他们的文字s'han ESCOLLIT llibres家属认为potser començarem的小人AMBfotocòpies,它构成了professorat每propi SEU统筹的Anar A L'教室埃尔斯下摆中心llargs FET debats对COMs'utilitzaràaquesta新星我TOT EINA其行为(视坦德宫的联合国平底船教学功能我organitzatiu COM)我是formació法拉1警察tinguem的initiat ...... M'hauria agradat的haguéssiupogut参加,德联合国科特迪瓦向Racó酒店的会议,是要赫罗纳小人organitzar每解释,我们COM是Farien他们你缝。 ESTICconvençut不hauríeu批准他们maneres L'帽...

阿尔MEU研究所vaig收集claustre每月马克-什么说服,他们的Malgratreticències,其中PORS小我的fiabilitat部,卡莉娅说ENS喜apuntéssim,senzillament每L'oportunitat perdre不,我不会让每一个AMB差异institutspoblació领土ELS我altres。 Vaig aconseguir批准proposta呈现每assentiment太阳•合法性,美国FENT道德Autoritat MEVA说,capdavall是独一无二的L'它在一个锅里公共中心工作。 :这是乔realitat ... Vaig哈弗mateix宣传作为来自系不佳FETA proposta,我FET COM vegades我坦,每一个nosaltres,每为例,suposava将不诺斯特拉pròpiaprevist LINIA的他们aulesdigitalització元素这havíeminitiat 2004-2005 AMBcreació小人虚拟校园中心我INSTAL•lacióprogressiva
(AMB食客L'AMPA我DonacióD'一个家庭!)D'联合国统筹IA每个教室投影仪,FET EM PODEM sembla,这将匹配预见A L'1×1。 我不知道...... ELS instituts EM没有FETaixò的setembre volen我AMB ELScomençarllibres七段,COM s'ho FARAN?

如果considereu的L'退出数字D'instituts apuntatséSL'proposta的成功,SAP EM greu DIR-HO佩罗我们enganyeu手提包手提包。 Inicieu的小人vinent PARLEU我AMB ELS我AMB ELS讲解员对......我托特是CLAR,埃尔斯埃尔斯pararem中心警察-com sempre-fotocòpies我AMB AMB tenim材料。 我的formació? Perdoneu的低柜我们超越només科特迪瓦行动aquesta FER-SE棒球锅,如果formaciós'ha FETprèviament(AMB我的mateix 12月份-i迫切作用,即implentation德尔斯发简历的实际值,每个技能)。 莱斯压力机aquests情况下,阻碍L'execució我potser malmetran bondats他们tenen我我comparteixo康恩绝对原创...

Considera 2:无市局接受Lliçons约是直接I FER或不FER或目录有一个“讲解员公共服务器”。 Afortunadament,TINC蜕皮的fonament伦理克拉的feina是基于我MEVA MEVA Condicio公共funcionari。 在TOT CAS,如果voleu捐赠-me'n,石灰PARLEU第一AMB埃尔斯督察EM coneixen,AMB ELS meus alumnes exalumnes我我我AMB ELS对我海洋中心dirigit。 德普雷podreu审查。 Mentrestant的OBLIGATIO vostra是护送真诚opiniópersegueix不INTERES altrereflexió帽的批评,但建设性的situació的Vivim。 没有enganyeu我们,如果我们普劳。 该中心的游客的德尔斯I I L'opiniógeneralitzada讲解员situació他们的行会比我们有comentat祚。 该desencís是Alt键,Creixent我preocupant。 如果voleu说服我们,员工之间讲解员满意的FEU 1 Enquesta或者,如果voleu,envieu的MEVA信给他们他们direccions escoles我ELS我instituts demaneu国是posicionin。 Ahir在vostra llegir resposta,vaig以为豪potser科特迪瓦havia FET哈弗乔...

Considera 3:你乔nomésTINC兴趣把它们缝合canviïn我vagin略尔。 M'estimo feina aquesta,L'Educació我的国家我每aixòESTICamoïnat。 无沉淀在dedicacióDubte的议员和装备SEU我parlo,永远忠诚,尊重DES。 Només确认(我ELS fefaents市局提出了缺乏facin exemples)的s'estàcaminant一个ritme我D'的方式,是deixant molta绅士进沟,其中有augmentat的desànimperquè日常中心德尔斯éS我蜕皮我蜕皮复杂之处,lluny D'ajudar,entorpeix那tarannà。 AixòM'ha preocupat aquests darrers anys我EM Segueix preocupant ARA。 EM澡堂AMB道德deute DIR-HO clarament我感觉到embuts COM potser锅是不是目录(每educació或每协议)泉参观部长埃尔斯educatius中心。 手提包maneres迈我不要n'he阿马伽DIR-浩德我públicamentexpressar忧aquesta。 Vaig FER浩recentment该部Secretari Educatives政治学院一般,每parlar se'ns的Francesc科洛梅泉先生将棒球redacció的或PROCES总干事D'Educació我Batxillerat BASICA乌梅Graells先生召集的LEC ,全ENS将召开中心PAC-Fi无线D'ALS董事在小人09-10年底解释我们所指proposta人员。 EM sembla你给予尊重,但coneixement DEStambé是锅是CLAR,透明的我,如果我便利着想,评论家。

Evidentment在周一aquest,TOT值得商榷我potser meves afirmacions修剪他们admetre Matisos但contingut我们asseguro苏尔特冯斯希D'UNA我蜕皮深厚真挚的羊reflexió我mateix我AMB AMB AMB魁人民desenes涉及他们, COM MEU中心坦D'altres我ANAT FER Assessoraments或课程。 FEU-NE其cregueu oppor。 没有水库月demano。 佩罗EM TOT重申ESTIC disposat 12月,我-NE explicacions捐出他们calgui我我aclariments上calgui。

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的Paseo de Los Caracoles酒店,给

总是满足满足一个漂亮样的消息。
在这种情况下,我指的是我的小说萨尔瓦多的Paseo de Los Caracoles酒店
谢谢

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我Lazarillo,电子书

现已Lazarillo我翻译的电子书。
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读它是充满活力的。

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该introduction've分为三个部分:
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萨尔瓦多堂吉诃德,村庄和城镇无

在“翻译”堂吉诃德到现代卡斯蒂利亚 只是让我上我溢出疑问的问题作出决定。 我不得不静下心来33页的decantarme为两个任期可供选择。

“在拉曼恰,他的名字的村落......”。 注释家知道,“地方”比其他部位,数百年也意味着城镇或村庄。 现在,镇和一村也不同语言的精确情人,因为我。 它伤害的人选择为自己当前的文明内涵,清扫街道; 他吓得我村的选择来定位我们精彩的绅士在四只猫,无疑不利于计算时间的区域。

好吧,注释家,村里也没有镇是堂吉诃德的住所。 塞万提斯本人,这都与“地方”在他的著名小说的第一章第一行没有具体的东西,提炼第九章的开头,并告诉我们,唐吉诃德住在“村”。 因此,解经和礼物,你从第一行唐吉诃德在充满活力的“翻译”说要来我的第一章,推进“在拉曼恰,他的名字的村落......”。

和我继续。 继续堂吉诃德翻译到现代卡斯蒂利亚的不懈和惊人的工作,那就是我的吞噬一切小时的任务,这是吃我快乐(和被吃掉)八月休假,这么辛苦的工作我不能掉以轻心或工作的话,并导致堂吉诃德的彻底改造。 难得的是,从我的演讲保存,该行对于这还不够了解十七世纪的语言,但也有故事的人才,这是我不知道如果我有,但它是绝对必要的修改平自己塞万提斯。

我结束这个介绍到八早上十点,天亮后,异常,出现了相当冷静。 我继续堂吉诃德。

整流PD。 会议其他原因。 乱(...)是明确的。

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旅游枯水年

昨天,我决定不出去度假。 我不得不选择之间的时间花在饮食花费的时间·吉诃德。我已经选择了堂吉诃德,因为我想拥有它准备在九月。 我们知道,对我来说出远门它不仅出行。 对我来说,旅行的方式写作,工作继续在抵达洞口,那就是手写区域调试到数码相框。 由于教育,研究机构的拨浪鼓世人面前,所以我只有一个月的时间,我已经做了一个画面在我的活动。 运气不好给了我不要在7月上半月走出去。 我猜想,2010年将是今年的雨水干羽和旅游小册子条款。 下一次吧。 和堂吉诃德丑闻。 他出去丑闻,作为回报。 因此,没有去度假。 他们说,这并不像刺疥疮。

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Lazarillo现代卡斯蒂利亚

¡POR FIN!

¡POR FIN!

Portada del Lazarillo, al castellano moderno, en Morfeo Editorial

Uno de los folios del Lazarillo, del segundo borrador (son todos similares)

«Aquí entrego la primera adaptación al castellano moderno que he hecho de una obra antigua de nuestra literatura. No ha sido una tarea sencilla. He reescrito la novelita cuatro veces. Para esta labor no sólo basta la búsqueda del término preciso sobre una palabra o un sintagma ya desaparecidos, o con el significado cambiado actualmente, sino que hay que pulverizar la dislocada sintaxis que tantos quebrantos causa al lector de hoy».

Fragmento perteneciente a la Introducción ,
de La vida de Lazarillo de Tormes (edición en castellano moderno).

LA VIDA DE LAZARILLO DE TORMES
se puede adquirir en las siguientes plataformas digitales
iBookstore中
亚马逊
Tagus
Google Play
工房
Nook

Ana, mi novia

Es lo que se entiende por amor a primera vista.

Es mentira pero verdad.

Fragmento perteneciente a DIETARIO EN RED 2009-2010

El Lazarillo, el agua, Cervantes

Ayer me pegué el primer chapuzón de la temporada en mi vieja y queridísima playa de Castelldefels. El calor, lleno de pringue. El agua, algo turbia, sin bacterias con hambre de lo malo. A un metro de profundidad, apenas se me veían los graciosos pies. Hubo sesión de fotos. Todas las que me hice recién salido del agua, con las manos mojadas en la cámara, no valen: se me vislumbra un diminuto moco blanquecino en la aleta derecha de la nariz, tan pequeño como traidor, tan reblandecido como pingüe, que se mofa de todo el mundo. Y de mí. A veces pasa. Y a mí me pasó.

Por fin, ayer, un pequeño paréntesis en mi incansable laboriosidad. Ya le estoy viendo un maravilloso punto final al Lazarillo, a la “traducción” al castellano moderno que estoy haciendo del Lazarillo. Todo gozo y sorpresa. La sintaxis, ya ordenada. Con el destierro sin pena de entrañables fósiles, como el famoso “Vuestra Merced” . Con la paginación de Sebastián de Covarrubias , que me guarda las espaldas, siempre a mano. Y la sombra de Cervantes. Sí, voy a “traducir” el Quijote . Para empezar, los capítulos escogidos que salen en Bachillerato, en la Selectividad. Que al menos los alumnos tengan la opción de encontrarse el pastel digerible. En la introducción de esta edición parcial, tan sólo voy a incluir las explicaciones de cada capítulo, lo que hay que tener en cuenta de cada capítulo, unas explicaciones que tengo escritas a mano, para las clases, desde 2006.

Habiendo pasado lo peor con el Lazarillo —por ahora he reescrito la novelita tres veces—, abordo la posibilidad de una pequeña escapada, de un viaje estival. No es nada seguro todavía. Todo lo dejo supeditado al Lazarillo. Si consigo dejar lista la edición antes de que termine este mes, me escapo hacia una zona cercana: Peñíscola y Valencia. Ya se verá. Como vengo haciendo los últimos años, dejaré anunciado mi viaje en la cabecera de este blog. Con este último párrafo, le estoy dando respuesta a la pregunta de un querido y ya viejo alumno de segundo de Bachillerato que aún no sabe si está admitido en Periodismo: “Una curiosidad, Antonio: ¿este año no haces ningún viaje de los tuyos por la España literaria?” .

Indudablemente, por ahora es la pregunta del millón.

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Por Antonio Gálvez Alcaide | - 00:00 | ,

Al final, irremediablemente, terminó recordándome a las morenazas de las películas que hacen de mala.

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